Avaliação Neuropsicológica Infantil, Adolescente e Adulto

Se você já tentou de tudo e continua com dificuldades e impacto na qualidade de vida.

A avaliação neuropsicológica é um processo de investigação que busca compreender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental de cada pessoa. Por meio de entrevistas, observações clínicas e instrumentos psicológicos, é possível investigar habilidades e dificuldades relacionadas à atenção, memória, linguagem, raciocínio, aprendizagem e funções executivas.

Esse processo pode auxiliar na investigação de condições do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de dificuldades de aprendizagem, alterações cognitivas e fatores emocionais que podem interferir no cotidiano.

Mais do que identificar dificuldades, a avaliação busca compreender como cada pessoa funciona, reconhecendo suas potencialidades e necessidades individuais.

Para quem é indicada a avaliação neuropsicológica?

Dificuldades de atenção, concentração e organização. Problemas persistentes de aprendizagem, leitura, escrita ou matemática. Suspeita de TDAH ou autismo (TEA). Dificuldades de memória, raciocínio ou linguagem. Alterações comportamentais e dificuldades de autorregulação emocional. Investigação de deficiência intelectual ou de outras condições do neurodesenvolvimento. Mudanças cognitivas que surgem ao longo da vida.

Qual é a diferença entre avaliação neuropsicológica e psicoterapia?

A avaliação neuropsicológica tem como objetivo investigar o funcionamento cognitivo, comportamental e emocional, contribuindo para a compreensão de dificuldades e para a formulação de hipóteses clínicas. A psicoterapia, por sua vez, é um processo de acompanhamento voltado ao cuidado da saúde mental, à compreensão das emoções, ao desenvolvimento de recursos para lidar com dificuldades e à promoção de mudanças ao longo do tempo.

Como funciona o processo de Avaliação Neuropsicológica?

O processo avaliativo é criterioso e seguro. O tempo depende de cada paciente e queixa apresentada. Em média são realizadas 7 sessões.

Entrevista inicial

O processo começa com uma entrevista para compreender a queixa principal, o histórico de desenvolvimento, a saúde, a rotina, a vida escolar ou profissional e outros aspectos relevantes

Aplicação de testes psicológicos

Podem ser investigadas habilidades como atenção, memória, linguagem, raciocínio, percepção e funções executivas, além de aspectos comportamentais e emocionais relevantes.

Visita Escolar

A avaliação para crianças e adolescentes, a visita escolar é essencial para entender os aspectos escolares, comportamento e pedagogico.

Analise dos resultados

Após a coleta das informações, os resultados são analisados em conjunto com a entrevista inicial, as observações clínicas e o histórico do paciente.

Analise Clínica

Além das aplicações de testes psicológicos, entrevistas, também é realizado a observação comportamental e analise clinica sobre o paciente.

Devolutiva

Ao final, é realizada uma sessão de devolutiva para apresentar os resultados, esclarecer dúvidas e explicar as conclusões da avaliação. Além de direcionamento e encaminhamentos.

O que a Avaliação Neuropsicológica investiga?

TEA (Autismo)

-Dificuldade na interação social ou em manter contato visual.
-Atraso ou prejuízo na comunicação verbal e não verbal.
-Interesses restritos ou comportamentos repetitivos.
-Rigidez diante de mudanças na rotina.
-Sensibilidade aumentada ou diminuída a sons, luzes ou texturas.

TDAH

-Dificuldade persistente de concentração, tomar decisões.
-Esquecimentos frequentes e desorganização.
-Impulsividade nas falas ou atitudes.
-Agitação excessiva ou dificuldade de permanecer sentado.
-Queda no rendimento escolar ou profissional.

ALTAS HABILIDADES/ SD

-Aprendizagem muito rápida e facilidade acima da média para determinados conteúdos.
-Vocabulário avançado ou interesses incomuns para a idade.
-Alta curiosidade, questionamentos profundos e pensamento crítico precoce.
-Sensibilidade emocional intensa ou perfeccionismo acentuado.
-Desmotivação ou tédio frequente no ambiente escolar.

BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR

HUMOR

-Tristeza profunda, ansiedade, agitação.
-Comportamento desafiador frequente diante de figuras de autoridade.
-Irritabilidade intensa e explosões de raiva.
-Discussões constantes e dificuldade em aceitar regras.
-Conflitos recorrentes no ambiente escolar ou familiar.

MEMÓRIA

– Esquecimentos frequentes que interferem na rotina.
-Dificuldade para lembrar fatos recentes ou compromissos.
-Desorientação no tempo ou espaço.
-Alterações de comportamento ou personalidade.
-Dificuldade para realizar atividades que antes eram habituais.

Avaliação Neuropsicológica